Na semana de comemoração do dia das mães, os alunos do turno da tarde (Anos Iniciais) reuniram-se no espaço do DTG da escola com suas mães e professoras para realizar uma atividade diferente:
As mães tiveram os olhos vendados para que pudessem reconhecer seus filhos pelo tato, audição e olfato. Por meio da voz das crianças e das professoras, elas iam sendo conduzidas na direção de seus filhos. Para ter certeza, precisavam tocá-los e cheirá-los.
As mães tiveram os olhos vendados para que pudessem reconhecer seus filhos pelo tato, audição e olfato. Por meio da voz das crianças e das professoras, elas iam sendo conduzidas na direção de seus filhos. Para ter certeza, precisavam tocá-los e cheirá-los.
As mães amaram a experiência. Relataram que foi uma sensação diferente não poder contar com a visão e explorar os outros sentidos. Foi um ótimo exercício de noção espacial e de lateralidade ("mais para a esquerda", "mais para a direita"). Além disso, elas puderam vivenciar a realidade da inclusão dos deficientes visuais e suas particularidades, como a insegurança provocada pela falta da visão (sentido que orienta espacialmente a maioria das pessoas) e a necessidade de confiança nas orientações das outras pessoas.
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